PRACTICAS CON SEGUNDO GRADO

REALIZANDO ASEO AL CENTRO DE COMPUTO

REALIZANDO MANTENIMIENTO DE COMPUTADORAS

COMO TRABAJAN MIS MUCHACHOS DE IGUALAPA PLANTEL 25-A

PAGINAS WEB A USAR

DA CLIC AQUI:  WORD 2010

EXAMEN DIAGNOSTICO

Evaluación Diagnostica

SUBMODULO III. Resguardar la información y elaboración de documentos electrónicos, utilizando software educativo.

Nombre de la maestra: Profra. Geralda Alvarez Hernandez

Nombre del alumno: _______________________________

Objetivo:

Conocer lo que sabes acerca de los temas a revisar en la unidad

1.-  Lee cuidadosamente cada una de las siguientes preguntas, contesta y en su caso escribe en el paréntesis de la izquierda las letras de la respuesta correcta

Contesta las siguientes preguntas

a)      Conoces algún software para respaldar información?

b)      ¿Cuáles son los medios físicos para respaldar o hacer una copia de información?

c)      ¿Qué periodo de tiempo consideras pertinente para hacer un respaldo a la información de tus trabajos escolares?

d)      ¿Qué es un virus informático?

e)      ¿En que afecta un virus a tu información?

Coloca en el paréntesis la respuesta correcta

1. (       ) Nombre de la barra de Microsoft Word donde se encuentran representados por iconos los comandos que son más utilizados como abrir, guardar, imprimir, etc.

a) Estado         b) Estándar     c) Formato      d) Dibujo         e) Imagen

2. (        ) Tipo de vista en la cual desaparece la regla en la parte izquierda de la ventana, pero se mantiene en la parte superior y aparece una pequeña línea recta que indica el final del documento.

a) De esquema           b) Impresión               c) Diseño Web                       

d) Normal                               e) Diseño de lectura

3. (      ) Estas te sirven para establecer los márgenes a tu documento, es decir te permiten establecer tabulaciones y sangrías en los párrafos seleccionados, colocar los márgenes, etc.

a) Normal

b) De esquema

c) De lectura

d) Preliminar

e) Reglas

4. (      ) El profesor de matemáticas desea imprimir un diploma para sus mejores alumnos, solo que el papel es tipo cartulina, ¿Dónde debe seleccionar el tipo de papel y el color de la impresión en el cuadro de dialogo imprimir?

a) Resumen

b) Propiedades

c) General

d) Formato

e) Personalizar

5. (       ) Haciendo clic en este icono se abre un menú en el que puedes seleccionar el formato con el que verás la lista de documentos.

6. 6. ( ) Icono del cuadro de diálogo de Guardar como… que debes utilizar para crear una nueva carpeta dentro de una unidad o carpeta ya existente

ACTIVIDAD 1

Objetivo:

Conocer el concepto de respaldo de información así como su importancia

1.       Lee el siguiente articulo

Respaldo de información – Resguardar la Información y Elaboración de Documentos Electrónicos

Un término muy utilizado en la informática es la palabra backup, la cual significa respaldo, el respaldo de información es la copia de los datos importantes de un dispositivo primario en uno o varios dispositivos secundarios.

Esta acción se realiza para que en caso de que el primer dispositivo sufra una avería o desperfecto electromecánico, un error en su estructura lógica, daño físico o daño por virus sea posible contar con la mayor parte de la información necesaria para continuar con las actividades rutinarias y evitar pérdida generalizada de datos.

Importancia del respaldo de información

La importancia de realizar un respaldo de información, radica en que todos los dispositivos de almacenamiento masivo (disco duro, memoria usb, cd, dvd, etc.) de información tienen la posibilidad de fallar, ya sea por un daño físico (golpe, descarga eléctrica, etc.) o por un daño lógico (virus) por lo tanto es necesario que se cuente con una copia de seguridad de la información importante, ya que la probabilidad de que 2 dispositivos fallen de manera simultánea es muy difícil.

Métodos para el respaldo de información

Manual

En este método, el usuario copia directamente los archivos a respaldar por medio de comandos o por medio del explorador de archivos de su respectivo sistema operativo.

Automático

En este método el respaldo es por medio de una aplicación especializada, el usuario programa los archivos a guardar y este respaldo se va actualizando en tiempo real (simultáneamente), conforme se van registrando cambios en los archivos

Actualmente, la manera más moderna de realizar los respaldos, es por medio de aplicaciones basadas en el uso de Internet, ya que por medio de la contratación deservicios de pago o libres de pago, se pueden programar rutinas de respaldo, que permiten guardar copias de seguridad en servidores Web.

2.       Elabora un resumen de lo leído

3.       Contesta las siguientes preguntas

a.       ¿En qué medios de almacenamiento realizas tus respaldos de información?

b.      ¿Cuál es el lapso de tiempo en el que elaboras un backup de tu información? ¿Por qué?

c.       Investiga con tu compañero si ha sufrido perdida de información, cual fue la causa y que información perdió por no tener un respaldo o backup

Llena la siguiente lista de cotejo

Lista de cotejo
		Si	No
1	Leer el articulo
2	Elaborar resumen
3	Contestar las preguntas
4	Darle formato a tu actividad
5	Elaborar portada y conclusión

INSTRUMENTOS DE EVALUACION

Instrumento de evaluación.

Rubrica de prácticas 20%

Lista de cotejo portafolio de evidencias 20%

Examen práctico y teórico 40%

Participación individual y Participación en equipo. Cometarios en blog se tomara como participación 20%.

ESTO SERA PARA CADA SUBMODULO.

REGLAMENTO

REGLAMENTO DE INFORMÁTICA

DURANTE EL AULA:

·           El alumno debe ingresar puntual al aula.

·           El alumno debe tener una actitud activa con respecto a la clase.(participar, tomar nota, proponer etc)
DESORDEN 17 DE FEBRERO DE 2015.
NILDA, DAVID OLIVA, GIOVANY, IVAN, JOSE LUIS.

·           El alumno debe conservar limpio su salón de clase.  
17 DE FEBRERO DE 2015. EL SALON DE CLASES SUCIO.

·           El alumno solo usara el teléfono celular fuera de clase, sin que el timbre interrumpa la clase.
1. JESUS MEDINA EL DIA 13 DE FEBRERO EN DOS OCASIONES USO EL CELULAR

·           El alumno es responsable de sus pertenecías, motivo por el cual las debe cuidar.
1. IRENE PERDIO UN DICCIONARIO EL DIA 13 DE FEBRERO

·           El alumno debe mostrar respeto a sus profesores y compañeros.
1. LUIS OMAR 13 DE FEBRERO ESTUVO ESTUVO DE IRESPETUOSO CON SUS COMPAÑEROS.

·           El alumno debe entregar sus trabajos, prácticas y exposiciones en tiempo y forma.

DURANTE PRÁCTICAS DE LABORATORIO:

·                     El alumno debe identificarse con su credencial del plantel para ingresar al laboratorio.

·                     El alumno debe cuidar el equipo de cómputo que se le asigne.
·                     El alumno debe conservar limpio el laboratorio.

·                     El alumno debe mencionar al profesor sobre faltantes o equipo deteriorado al inicio de la sesión.
1. EL DIA 6 DE FEBRERO HACIENDO ASEO EN EL AULA DE COMPUTO SE PERDIO UN JUEGO DE BOCINAS CON EL SEGUNDO GRADO.

·                     El alumno no debe correr entre los pasillos del laboratorio.

·                     El alumno no debe introducir alimentos o bebidas al laboratorio de cómputo.

LINEAMIENTOS GENERALES Y DEL PLANTEL:

·                     Solo es permitido salir del aula o del laboratorio cuando el alumno deba realizar necesidades fisiológicas.

·                     Los permisos se darán de acuerdo al orden establecido por el profesor.

·                     Solo hay tolerancia para los grupos que tienen inicio de clases en la primera hora del turno y será de 10 minutos.

·                     Serán sancionados los alumnos que coman o beban alimentos en su salón durante el receso y la clase.

·                     El alumno debe evidenciar respeto hacia sus compañeros dentro y fuera del plantel.
SE LES TOMARA COMO INASISTENCIA SI LOS ALUMNOS ASISTEN A LA CLASE: 
.  LOS ALUMNOS HOMBRES O MUJERES NO DEBEN LLEVAR EL PELO PINTADO
. LOS HOMBRES DEBEN CORTARSE EL PELO NORMAL
. LOS HOMBRES NO DEBEN USAR ARETES
- EL UNIFORME DEBE LLEVARSE COMPLETO

Importante: La asistencia se pasa al inicio de cada clase, el alumno debe estar atento al pasar lista. Solo se justifican faltas que sean por motivos de salud y con fechas acreditadas por el Director. No olviden que pueden causar baja definitiva, presentar examen extraordinario por cuestión sumativa de faltas al término del tercer parcial.

Nota: Cualquier situación que sea acreedora de sanción, será valorada y sujeta a criterio del profesor.

TEMARIO CUARTO SEMESTRE

BIENVENIDOS AL CUARTO SEMESTRE INFORMÁTICA MUCHACHOS 

TEMARIO 

MÓDULO I ELABORACIÓN DE DOCUMENTOS ELECTRÓNICOS.

SUBMÓDULO III. Resguardar la  información y elaboración de documentos electrónicos, útil izando software de aplicación

1. RESGUARDAR LA INFORMACIÓN.

1.1.-Guardar un documento

1.1.1.-Concepto

1.1.2.-Opciones para guardar el documento

1.1.3.-Ruta de guardado

1.2. requerimientos  de Resguardo del archivo

1.2.1 Frecuencia

1.2.2. Localización

1.2.3 Nomenclatura

1.2.4. Seguridad

1.3 Ejecución de los procedimientos para guardar el documento con los requerimientos

2.  CONFIGURAR EL MODO DE OPERACIÓN DE LA VENTANA DEL PROCESADOR DE TEXTO.

2.1. Personalizar los componentes de la ventana.

2.2. Personalizar las barras de herramientas.

2.3. Configurar la página.

2.4. Editar texto con formato libre y predeterminado.

2.5. Utilizar las diferentes vistas del documento.

2.6. Manipular un archivo.

2.7. Imprimir el documento. 

3.      EDITAR UNA SECCIÓN DE TEXTO.

3.1. Seleccionar una sección de texto.

3.2. Arrastrar una sección de texto.

3.3. Copiar una sección de texto.

3.4. Pegar una sección de texto.

3.5. Cortar una sección de texto.

 4.  MANIPULAR IMÁGENES, LÍNEAS, AUTOFORMAS Y WORDART.

4.1. Insertar Imágenes, líneas, autoformas y wordart.

4.2. Aplicar formato a Imágenes, líneas, autoformas y wordart. 

5.  MANIPULAR LAS OPCIONES DE REVISIÓN, ALMACENAMIENTO E IMPRESIÓN DE DOCUMENTOS ELECTRÓNICOS

5.1. Verificar la ortografía y gramática al documento.

5.2. Aplicar las opciones de autocorrección al documento.

5.3. Aplicar el control de cambios al documento.

5.4. Almacenar el documento.

5.5. Manipular las opciones de impresión. 

SUBMÓDULO IV. Desarrollo y características de documentos electrónicos

1. CONFIGURAR LAS CARACTERÍSTICAS DEL DOCUMENTO ELECTRÓNICO.

1.1. Modificar las características de la fuente (tipo, efectos, estilos, color, tamaño, fondo).

1.2. Modificar la alineación de los párrafos del documento electrónico.

1.3. Modificar los márgenes y orientación del documento electrónico.

1.4. Establecer el encabezado y pie de página de un documento electrónico.

2.   DESARROLLAR OPERACIONES AUTOMATIZADAS EN LA ELABORACIÓN DE DOCUMENTOS ELECTRÓNICOS.

2.1. Manipular macros (crear, ejecutar, establecer los parámetros de seguridad, modificar los parámetros de seguridad y eliminar) dentro de un documento.

2.2. Manipular hipervínculos (crear, utilizar, eliminar) entre documentos.

2.3. Utilizar las plantillas para la creación de documentos electrónicos.

2.4. Generar documentos de correspondencia. 

3. ADAPTAR LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS ELEMENTOS DE UN PRESENTADOR ELECTRÓNICO.

3.1. Dar formato a diapositivas de presentaciones electrónicas.

3.2. Editar diapositivas de presentaciones electrónicas.

3.3. Diseñar presentaciones electrónicas.

3.4. Insertar Objetos (cuadros de texto, imágenes, botones, sonidos, video, etc.) en presentaciones electrónicas.

3.5. Dar formato a objetos de presentaciones electrónicas.

3.6. Editar objetos de presentaciones electrónicas.

3.7. Configurar presentaciones electrónicas.

3.8. Establecer estilos a presentaciones electrónicas.

3.9. Dar formato a diapositivas de presentaciones electrónicas.

3.10. Editar el estilo (combinación de colores) de presentaciones electrónicas.

3.11. Establecer animación de los objetos de presentaciones electrónicas.

3.12. Editar animaciones de los objetos de presentaciones electrónicas.

3.13. Establecer transiciones de los objetos de presentaciones electrónicas.

3.14. Editar transiciones de los objetos de presentaciones electrónicas.

3.15. Resguardar presentaciones electrónicas con diferente configuración.